论教育信息技术内生资源之困境及解决对策

摘要：

现代教育信息技术作为一种蕴涵更多外来文明意味的新教育程式，其在文化属性、理论基础、行动模式、实践操作等诸多方面与我国传统教育学习模式存在诸多无法契合的迹象。现代教育信息技术内生资源困境只有通过多维融合的本土化过程才能得以解决。

关键词：教育信息技术、教育体制、自主理睦、主体地位

分类号：G436(电化教育)

资助基金：安徽省教育科学规划课题:现代信息技术与课程整合的理论与实践JG07238

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6