《寻乌调查》对统计学专业教学的几点启示

摘要：

本文旨在对《寻乌调查》报告中的调查思想和统计方法进行研究,挖掘有效的统计学专业教学素材,为新时期统计学专业学科发展提供借鉴,也为用活用好"调查研究"传家宝、推动统计学专业教学现代化进程提供参考.《寻乌调查》在对调查地址和调查对象的选取方面,充分体现了"解剖麻雀"式的典型调查思想和"划类选典"式的典型调查方法,而重点调查不仅体现调查单位上,还体现在关注事件和调查对象上.通过详实的结构分析、动态比较和频数统计等方法的灵活处理,深刻地揭示了旧中国经济社会发展的本质和规律.结合《寻乌调查》中体现的统计思想和统计方法,力求为统计学专业课程思政和实践教学提供借鉴.

关键词：《寻乌调查》、统计学专业、调查研究、课程建设、课程思政、实践教学

分类号：G6;F830;D616

资助基金：教育部统计学虚拟教研室项目;福建师范大学教改项目

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：53-58