10.3969/j.issn.1005-0450.2023.04.011
科学用好高等教育分类评价重要方法
中国高等教育已经迈入内涵式高质量发展关键时期.应对新时代国家提出的建设教育强国目标,如何使中国高等教育提质增效,办出质量、办出水平、办出特色,成为中国高等教育工作者迫切需要回答的时代之问、人民之问.作为一种反映高等教育发展内在规律、师生成长规律、社会选人用人规律的教育评价方法,高校分类评价在理论和实践上愈发受到教育工作者关注.科学用好高等教育分类评价方法,从认识分类评价改革的紧迫性、突出分类评价改革的问题意识、抓住分类评价改革的目标导向以及实施分类评价改革四个维度,探讨高校分类评价的实践进路,具有重要的学术价值和实践意义.
高等教育评价改革、分类评价、评价标准、评价方法、评价体系
G641;G40-058.1;G715
2023-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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