10.3969/j.issn.1005-0450.2023.04.007
虚拟仿真教学视域下工业设计专业混合式教学策略浅析
在数字化技术引领教育高质量发展的当下,工业设计作为制造业发展的重要基石,其专业教育模式在新兴技术的赋能下展现出更为广阔的发展前景.本文以虚拟仿真教学作为切入点,分析该技术对工业设计的专业建设所带来的影响,剖析当前面临的机遇与挑战,并结合实际开展的混合式教学内容,提出通过提升师生信息素养、完善课程资源、构建持续评价体系、整合利益相关方的作用等方面,对工业设计专业混合式教学策略优化给出建议,助力高校培养出数字化时代的高水准工业设计人才.
虚拟仿真、工业设计、教学设计、教育数字化
G456;G649.29;G712
2023-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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