人工智能赋能"大思政课"的育人图景和实践策略

摘要：

人工智能作为"大思政课"建设的新引擎和新工具,能够切实提升"大思政课"的育人厚度、精度和进度.为此,须在坚持"伦理为先,技术为器""内容为王,技术为用""教师为主,技术为辅"的原则上充分发挥技术的赋能优势,构建动态大数据库以办好涵养家国情怀的理论大课,提升教师智能素养以办好强化使命担当的时代大课,完善基础设施以办好各方协同发力的社会大课,善用虚拟现实技术以办好铸就中国伟业的实践大课.

关键词：人工智能、"大思政课"、育人图景、实践策略

分类号：G633.3;G420;G710

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;中央高校基本科研业务费专项资金优秀青年支持项目

在线出版日期：2022-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20