信息技术与治理双向赋能高校教学 ——从填平"数字鸿沟"到补齐高质量发展"短板"
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10.3969/j.issn.1005-0450.2022.05.008

信息技术与治理双向赋能高校教学 ——从填平"数字鸿沟"到补齐高质量发展"短板"

引用
以新一代信息技术为标志的新一轮科技革命和产业数字化变革正在加速演进,同样也在推进着教育现代化的改革升级.本文围绕信息与治理双向赋能高等教育信息化转型,阐述和分析了我国教育信息化从填平"数字鸿沟"到补齐高质量发展"短板"的发展沿革,研究了教育新基建的内涵和体系构成,剖析了教育信息化的范式迁移与创新驱动.教育信息化将成为助推我国教育现代化和建设教育强国的强力引擎.

教育信息化、教育数字化、教育现代化、转型、信息、治理、赋能

G642;G434;TP393.09

2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

43-50

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1005-0450

11-3213/G4

2022,(5)

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