课程思政对立德树人成效的影响研究

摘要：

立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准,课程思政寓价值塑造于知识传授和能力培养中,是落实立德树人成效的重要抓手.通过对山东省本科高校10292名教师进行问卷调查研究,发现课程思政理念对立德树人成效有显著的正向影响,课程思政建设在课程思政理念和立德树人成效间起部分中介作用,课堂设计和教学方式在课程思政建设和立德树人成效间分别起正向和负向调节作用.

关键词：课程思政;教师;立德树人

分类号：G642.0;F272.92;R395.9

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73