10.3969/j.issn.1005-0450.2021.11.009
以学生为中心的课程思政建设探索 ——以"审计学"为例
专业课程思政建设是落实立德树人的重要途径.本文结合"审计学"课程的教学内容和特点,挖掘核心思政元素,有机融入教学过程,并基于以"学生为中心"的教学理念进行教学设计和对课程学习效果进行评价,通过改革创新教学模式、提升教学质量有效实现知识传授、能力培养和价值引领的目标.
以学生为中心;审计学;课程思政;教学设计
2021-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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