循证理念下金融科技专业如何助推"新文科"建设 ——基于培养特征的内容分析

摘要：

"新文科"建设还处在探索阶段,以"证据"为核心的循证理念为金融科技专业建设提供了新的视角.本文采用内容分析法,以开设金融科技专业的20所院校的专业培养目标和12所代表性院校的课程体系为样本,揭示其主要特征以及面临的主要问题.本文认为金融科技专业可以新技术为基础打造金融科技循证实践平台;结合循证理念培养具有循证技术的复合人才;利用"证据"元素推动学科科学化发展;运用循证教学助推交叉课程融合发展,以此响应"新文科"建设号召.

关键词："新文科";循证理念;金融科技专业;培养目标;课程设置

资助基金：本文是国家社会科学基金重大项目"循证社会科学的理论体系、国际经验与中国路径研究"19ZDA142

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：22-29