基于"本科生导师制"的"新工科"人才培养模式探究

摘要：

新型工科人才是我国现代产业体系对工科人才的新需求,这就要求高校要推行创新人才培养模式,推动"新工科"建设.本文以作者所在学校推行的"本科生导师制"为例,介绍了"新工科"人才培养要求,阐述了"本科生导师制"在"新工科"人才培养中的意义,探讨了"新工科"人才培养中实施"本科生导师制"存在的问题,在此基础上提出了未来发展的建议和措施.

关键词：本科生导师制;新工科;人才培养;高等教育

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金;中国矿业大学北京教学改革项目

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11