10.3969/j.issn.1005-0450.2021.06.010
人文通识类课程的育人本色
立足于"人文"建立的任何一门通识课程,都具有育人本色,肩负着育人使命.尤其是以大学语文为基础的广义文化概念下的通识课程,无论语言、文学、美学还是其他,均具有铸造精神、培养人格、提升道德的固有属性.
人文通识;课程;思政;属性
甘肃省高等教育教学成果培育项目:基于OBE理念的思想政治理论课实践教学改革与创新;兰州理工大学课程思政建设项目
2021-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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