人文通识类课程的育人本色

摘要：

立足于"人文"建立的任何一门通识课程,都具有育人本色,肩负着育人使命.尤其是以大学语文为基础的广义文化概念下的通识课程,无论语言、文学、美学还是其他,均具有铸造精神、培养人格、提升道德的固有属性.

关键词：人文通识;课程;思政;属性

资助基金：甘肃省高等教育教学成果培育项目:基于OBE理念的思想政治理论课实践教学改革与创新;兰州理工大学课程思政建设项目

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-50,62