基于虚拟仿真技术的高校思政课在线教学实践探索

摘要：

在疫情防控、高校思政课教学模式创新以及国家政策支持的背景下,虚拟仿真技术应用于高校思政课的教学是可行的,也是必要的.从教学实践的情况来看,学生既在趣味性教学中获得了知识,又在沉浸性体验中内化了理念,思政课教学效果也得以提升.为进一步推进虚拟仿真技术与思政课的深度融合,需要从三个方面切入:加快思维转化,提升思政课教学主体信息化能力素养;推进资源整合,搭建高校虚拟仿真教学资源共享平台;健全制度机制,完善虚拟仿真教学项目建设保障体系.

关键词：虚拟仿真技术、思想政治教育理论课、教学创新、深度融合

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84