谈谈我在疫情期间的在线教学

摘要：

在2020年新冠疫情期间,作者在北京大学所开设的三门课采取不同的在线教学模式:"逻辑导论"采取慕课加直播授课的形式,"逻辑哲学:反事实条件句和因果推理"采取在线讨论班形式,"悖论:思维的魔方"采取纯慕课形式,都获得了相当大的成功,其中"悖论:思维的魔方"慕课于2020年10月入选"国家一流本科课程".获得如下感受和体会:慕课是一种受众最广、最便捷的现代教学形式;一门慕课要取得成功,各个环节都要精心设计;要有精心编撰的供慕课学员选用的配套教材;为了克服慕课的某些弊端,要认真经营慕课讨论区或设置课程微信群,以便师生之间、学员相互之间及时讨论沟通;大学教育的最好形式还是师生面对面、手把手.

关键词：新冠疫情、在线教学、慕课、直播授课、在线讨论班、师生互动

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-59