一流本科课程建设的实践路径 ——以南京大学优质课程建设为例

摘要：

课程是实现人才培养目标的主要载体,课程质量直接决定着人才培养的质量.为适应学生个性化发展、多样化成长的需求,南京大学实施"十百千"优质课程建设计划,不断扩大优质育人资源的有效供给,为不同类型的学生提供个性化、多样化、高质量的课程群.本文全面梳理了南京大学优质课程建设的内涵与实施路径,旨在为进一步推进课程体系和教育教学创新、建设一流本科教育提供借鉴.

关键词：一流课程、课程改革、制度创新、人才培养

资助基金：本文是2020年度江苏省高校哲学社会科学研究重大项目"一流本科专业改革与建设研究"编号2020SJZDAWT01和2018年江苏省高等教育综合改革试点项目"实施'立德树人行动计划'构建一体化育人体系"立项号:2018-1

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53