法学专业线上一流课程的实践探索与思考 ——以西南政法大学"刑事诉讼法学"MOOC为例

摘要：

法学专业线上一流课程的建设需要重点抓好教学微视频的设计、互动机制的建立、混合式教学机制的运用以及检验与评价机制的构建四个环节,并且以良好的建设基础、与时俱进的教学理念、强大的教学团队、精细化的教学内容和全面、贴心的运行维护确保其内在品质.线上一流课程要做到持续运行,需要教育管理者合理施策、教师积极参与以及对学习者的双重驱动.

关键词：线上一流课程、法学课程、混合式教学、内在品质、长效运行

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

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