全面把握《高等学校课程思政建设指导纲要》的理论性、整体性和系统性

摘要：

贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》,是提升课程思政建设质量和推进高校教学改革的重要工作.然而,一些教师在实践中局限于《纲要》第五部分的具体要求,忽略了《纲要》的理论性、整体性和系统性,由此导致"教学理念的狭隘化""教学内容的碎片化""教学方式的单一化"等问题.贯彻好《纲要》工作,必须基于习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实《纲要》在教学理念、教学内容和教学方式等方面的要求,全力提升专业课程教学水平,全方位提高人才培养质量.

关键词：《纲要》、理论性、整体性、系统性

资助基金：本文系教育部2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目16JDSZK104

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22