基于需求层次理论的本科教学激励体系研究

摘要：

人才培养是高校的中心工作,一流本科建设是"双一流"建设的基础.构建系统有效的本科教学激励体系,是调动广大教师积极投入本科教学工作、潜心教学、勇于教改的动力和保障.本着以人为本的原则、基于需求层次理论并结合高校教师职业需求特点,构建了五个层次、自下而上的高校本科教学激励体系,初步制定了相应的实施策略和方案.

关键词：本科教学、激励机制、需求层次理论

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83