10.3969/j.issn.1005-0450.2020.02.021
编写有民族特色语言学教材的几点思考
民族地区高校的语言学教材编写存在民族特色和地域特色不够鲜明,内容陈旧,教材体例缺乏创新等问题.要想改变这样的现状,需要编写者树立打造精品教材的意识,积极探索教材编写的新路径.只有通过建立实力雄厚的编写队伍,在编写体例、教材内容方面寻求创新,努力凸显教材的民族特色和地域特色,才能进一步推动本地区语言学教材的编写工作迈上新的台阶.
民族地区高校、语言学教材、教材编写、教材建设
2020-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
110-112