民事诉讼法学“三位一体”教学模式探索

摘要：

依托创新性的《中国民事诉讼法重点讲义》教材,民诉法学“三位一体”教学模式旨在克服当下民事诉讼法学课教学中普遍存在的缺陷,实现知识传授、能力培养和价值塑造三者的有机统一.其中,通过知识的体系化及教授方式的改变,提高知识传授的效率及效果;通过在教学过程中嵌入知识输出端的测评检验,培养学生“以有限应对无穷”的知识操作、批判及创造能力;通过激发学生的认知好奇心、求知欲,克服专业学习可能造成的狭隘和偏见,养成更加通融完整的人格.

关键词：民事诉讼法学、教学模式、知识传授、能力培养、价值塑造

在线出版日期：2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65