10.3969/j.issn.1005-0450.2020.01.004
理工科大学素质教育发展路径选择
围绕理工科大学素质教育实践以及开展素质教育的意义进行探讨,一方面提出博物馆教育与文化素质教育的关联意义,另一方面指出通过独具特色的通识教育实现文化素质教育的路径.同时,还探讨了开拓理工科大学素质教育资源的有效方法.
理工科大学、素质教育、通识教育、博物馆教育
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-0450.2020.01.004
理工科大学、素质教育、通识教育、博物馆教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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