理工科大学素质教育发展路径选择

摘要：

围绕理工科大学素质教育实践以及开展素质教育的意义进行探讨,一方面提出博物馆教育与文化素质教育的关联意义,另一方面指出通过独具特色的通识教育实现文化素质教育的路径.同时,还探讨了开拓理工科大学素质教育资源的有效方法.

关键词：理工科大学、素质教育、通识教育、博物馆教育

在线出版日期：2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16