10.3969/j.issn.1005-0450.2019.12.006
理工科课程中的思政与情感
理工科课程的思政融入是课程思政实施过程中的难点.基于理工科课程的特点,在文献研究与教学实施的基础上,从教学目标入手,提出了革新教学理念、调整教学方法、重塑教学内容的方法,为理工科课程的课程思政提供了有效的实施方案,并对课程思政在理工科院系中的全面推广提出建议.
理工科课程、课程思政、以学习者为中心
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1005-0450.2019.12.006
理工科课程、课程思政、以学习者为中心
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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