10.3969/j.issn.1005-0450.2019.03.010
聚焦基本定位系统设计和实施学生能力的培养
提高本科工程教育的质量和水平,必须深入理解标准毕业要求的内涵,瞄准培养学生解决复杂工程问题能力的基本定位,更新观念,系统化地设计和实施教学活动,从知识输入导向转向能力产出导向,保障覆盖标准毕业要求(框架)的专业毕业要求的有效达成.
本科、工程教育、复杂工程、能力培养
2019-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-0450.2019.03.010
本科、工程教育、复杂工程、能力培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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