10.3969/j.issn.1005-0450.2019.03.006
一流本科人才培养体系的内涵和重构
为深化高等教育内涵发展,加快形成一流本科人才培养体系,本文从学校重塑本科人才培养目标入手,着力重构立足新时代、紧密追踪前沿发展的一流本科人才培养知识体系,积极探索"三制五化"相结合的本科人才培养模式改革,不断深化人才培养治理结构与管理机制,协调推进《2020一流本科教育行动计划》的各项改革任务,以此驱动"以本为本"的一流本科教育质量内涵建设.
一流本科教育、人才培养体系、培养目标重塑、本科行动计划
中国教育学会"十三五"教育科研规划课题"新工科建设的理念、内涵和路径研究——以江苏高校新工科建设为例"2018GCLZD02;教育部人文社会科学研究规划基金项目"研究型大学'探究式'课堂教学模式构建研究"项目16YJA880031的研究成果
2019-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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