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10.3969/j.issn.1005-0450.2018.04.015

设计教学中的理论引领作用

引用
我国高校设计专业在教学中普遍存在着重视技能训练、轻视理论学习的倾向,从而造成学生设计技能强而创意能力弱的状况,不利于优秀设计人才的培养.在设计教学中,坚持理论的引领作用,结合案例适当地讲授艺术理论、经济管理理论和社会性理论知识,对提高学生的设计创意能力大有裨益.

设计教学、理论、引领

2016、2017年度安徽省社科规划后期资助项目"公共艺术研究"AHSKHQ2017D03

2018-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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1005-0450

11-3213/G4

2018,(4)

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