10.3969/j.issn.1005-0450.2017.08.018
大学语文教材比较研究——以”十二五”普通高等教育本科国家级规划教材为例
”十二五”时期,大学语文国家级规划教材在总体框架上呈现出立体化、网络化的编写趋势;版面设计方面追求形式设计对教材内容的恰当表现,显现出一种图文并茂的态势.不过,从教材编写体例和教材内容来看,大学语文课程定位存在不同见解,应统一规范;大学语文教材在分层分类编写、加强语文能力训练以及选文内容方面还需进一步努力.
”十二五”、规划教材、教育理念
G64;G71
2017-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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