10.3969/j.issn.1005-0450.2017.08.014
采用项目式教学模式提升教学效果——以”商业空间设计”课程为例
本文基于”商业空间设计”专业及其课程的教学特点,采用项目式教学方法,解决传统”商业空间设计”课程教学中的几个比较突出的问题.对比传统”商业空间设计”课程教学现状和项目式教学效果的差异,从商业空间设计的理论与实践出发,摸索和完善以项目为主线的教学方式,最终提高”商业空间设计”课程的教学效果.
商业空间设计、项目式教学模式、教学效果
G71;F12
2017-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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