论”管理案例分析”课程的教学方法与技巧
”管理案例分析”课程在充分释放教学案例模仿功能和诠释功能的基础上,主张深度开发教学案例的创新即能力催生功能.运用模拟走向真实的手段强化实践教学,以加强读、写、说和听的训练为切入点,在引导学生阅读、分析案例、考察企业,寻求企业最佳管理方法和方案的过程中,培养和提高学生分析和解决现实问题的本领和管理能力.”管理案例分析”是在教学改革中为适应应用型人才培养目标之需要而开设的新课,加强”管理案例分析”课程教学方法和技巧的研究和讨论十分必要,对提高本课的教学质量和水平,特别对实现经管类专业的培养目标,具有十分重要的现实意义.
案例分析、教学方法、能力培养
H19;F12
2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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