”走进地理学”MOOC研发与设计

摘要：

MOOC以线上虚拟课堂方式实现学习者与授课者之间知识的快速传播,提供了一种新型知识获取的渠道和学习模式.随着MOOC平台的丰富与成熟,建设相关MOOC对于学科知识的传授至关重要.本文立足于地理学科,从目标定位、课程内容、技术设计、课程实现等角度出发,总结”走进地理学”MOOC的建设目标、授课内容以及研发过程中的实现方法与注意事项.

关键词：地理学、MOOC、南京大学、课程研发、技术设计

分类号：TN3;F27

在线出版日期：2017-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-53,42