美国高校”办公室时间”的制度演进与借鉴

摘要：

作为加强师生互动的重要形式,美国高校普遍采用办公室时间.实践中,学生参与比例偏低,教师也经常缺席办公室时间,办公室时间的运行并不理想.伴随互联网技术的成熟,虚拟办公室时间出现,但因与学生追求自由的行为模式冲突,亦未有效展开.我国应结合既有制度,合理吸收借鉴美国高校的办公室时间,形成我国的自成体系、功能协调的师生互动体系.

关键词：办公室时间、师生互动、虚拟办公室时间

分类号：TP3;F7

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95