运用教学大数据分析技术提高课堂教学质量

摘要：

阐述了课堂教学质量的内涵及提高课堂教学质量的重要性,建立了涵盖学生评教、督导评教、管理人员巡教、学生考勤、课堂实况、学习绩效等综合反映教学质量数据,进行大数据挖掘,找出影响教学质量的因素,并进行关联分析.对激励教学质量的政策设计,到改进具体课堂质量的每一个细节,例如到课率、抬头率、知识点、提问和回答情况等,均可以精准到每一位老师的每一堂课.这对于精准督导、精细化改进课堂教学质量起到了重要的技术支撑作用.

关键词：高等学校、课堂教学、大数据、质量、因素、技术手段

分类号：G64;G44

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-18,39