10.3969/j.issn.1005-0450.2017.01.009
高校人文教育与文科专业转型发展七评
中国实施高等教育转型发展这在全球都是一件大事,但中国高校好像准备并不充分.本文针对人文教育转型发展所存在的办学定位、人文教育与专业教育关系、文化素质教育不等于通识教育、转型发展的变与不变、通识课程开设模式与制度、提升大学生人文素养当务之急、文科专业转型发展等七个问题做了阐述.
高校、人文教育、文科专业、转型发展
G64;G42
”湖南省洞庭湖生态经济区建设与发展协同创新中心”湘教通”2015”351 号之人文洞庭成果
2017-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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