10.3969/j.issn.1005-0450.2016.11.019
教学机智:青年教师发展应当练就的基本功
在教学过程中,常常会出现一些意外事件,令教师乃至学生始料不及.这些事件是否得到及时有效、恰当合理的应对,关乎课堂教学能否达到预期的目标.这就需要教师积极发挥主导作用,运用教学机智去化解问题.青年教师往往由于阅历、能力等因素的制约,难以表现出这种智慧与能力,因而需要通过学习、磨炼与积累,不断提升自身教学能力,形成具有自身风格的教学机智.
青年教师、教学意外、教学机智
G645;S-01;D641
2016-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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