整体工程观视野下的工程师和工程教育改革

摘要：

整体工程观是指导工程实践和工程教育的哲学新理念,其整体性涵盖了工程背景、工程要素、工程产品生命周期、工程活动各个阶段.我国高等工程教育存在过度科学化、工程性不强、课程脱离工程实践等问题,其改革应以整体工程观为指导,回归当代工程实践,着力构建”工程范式”的课程,实现理论与实践的融合、知识与能力的协同、技术与非技术的平衡,彰显”和合”的工程教育思想.

关键词：整体工程观、工程师、工程教育

所属期刊栏目：18

分类号：G64;G40

资助基金：江苏省社科基金重点项目”工业4.0背景下江苏高校工程创业教育研究”2015JYA001;江苏省高等教育教学改革重点课题”高校教师教学发展课程体系研究与实践”2015JSJG550;东南大学教学改革研究项目”工科教师教学发展研究”SEU/2015/141

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42