“怎么讲”才能更出彩

摘要：

课堂教学分为“讲什么”与“怎么讲”；就特定的课程而言，“讲什么”并不能随意选择或取舍，而“怎么讲”则是因人而异、其异如面。同一门课程或选题让不同的教师来讲授，其质量和效果可能会完全不一样。就课堂教学质量及效果而论，“怎么讲”甚至比“讲什么”更为重要。“怎么讲”才能更出彩？一是要有别出心裁的总体设计，二是要有立体交叉的学术视野，三是要有其异如面的课堂风格。

关键词：课堂教学、教学模式、教学竞赛

分类号：K25;J60

在线出版日期：2016-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37