本科教学质量报告"需要解决的问题"评析

摘要：

目前,高校本科教学质量报告普遍存在回避问题、避重就轻或模糊处理等倾向,寻找差距大多强调客观原因,缺少深刻主体反思,少数报告甚至出现语病、错别字等现象.本文对本科教学质量报告存在的这些问题进行了分析,提出了相关建议.

关键词：普通高校、本科教学、质量报告

分类号：F121.3;G642;G40-052.2

资助基金：安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目SK2015A743

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80