粤港合作办学与文化素质教育的新思考--“国情国学教育”模式分析

摘要：

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院在粤港合作办学的新机遇下，积极汲取、反思多年来内地和香港高校文化素质教育的经验，创建了“国情国学教育”模式培育“全人”。学院在教育理念、教育模式设计、教学体系搭建、学习考核与激励机制等方面进行了创新思考与实践，为推进文化素质教育探索新的道路。

关键词：合作办学、博雅教育、文化素质、国情国学教育

分类号：G40;G64

资助基金：UIC 科研课题“港陆合作办学背景下传统文化、文学课程与博雅教育发展关系研究”编号UICRG/12-13/H/05的研究成果

在线出版日期：2016-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25