10.3969/j.issn.1005-0450.2015.07.007
理工科高校英语专业人才培养模式探索:理念与实践
本文分析了当前我国理工科高校英语专业建设和人才培养中存在的问题及其原因,比如对复合型外语人才缺乏全面深入研究,课程设置缺乏科学性和系统性等;提出理工科高校英语专业人才培养要在回归学科本位、加强人文教育的基础上,立足学校定位,办出特色,通过人才培养模式创新实现多元人才培养的目标。
理工科高校、英语专业、人才培养模式
G642;G712;F272.92
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
38-42,76