慕课背后的争议研究综述

摘要：

近年来，全球高等教育机构纷纷加入或建立独立慕课平台，并推出各类课程，旨在全球范围内推动慕课为代表的大规模、免费、开放、在线课程，以满足学习者对优质教育资源的需求。然而，对慕课的理性分析和研究淹没在集体性的狂热中，忽略了慕课本身的缺陷和不足。本文通过检索相关文献研究、会议论文、媒体报道、博客和专家访谈，详细分析了慕课退学率、慕课学分认证、慕课教学方法、开放教育资源和慕课教学测评等方面所受到的争议。

关键词：慕课(MOOCs)、文献综述、争议

分类号：G40;G52

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：22-27,21