基于共建式大学课堂生态建设的思考

摘要：

课堂是一个具有生命特质的微观生态系统,是由生态主体教师和学生共同构成的学习共同体.在长期的教学改革推动下,大学课堂生态范式已由传统的讲授式课堂生态向建构式课堂生态过渡,其未来必将升华为理想的共建式课堂生态.加强共建式课堂生态建设要树立科学的课堂生态理念,创设优良的课堂物质生态,建立平等对话的课堂心理生态,提升高品质的课堂文化生态.

关键词：大学、共建式、课堂生态

资助基金：全国教育科学规划教育部重点项目“我国高等教育生态可持续发展问题研究”的阶段成果,课题DIA130299

在线出版日期：2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66