10.3969/j.issn.1005-0450.2015.03.015
工程图学“语言 教学模式的教学改革实践
本文针对工程图是工程界交流的语言,提出了工程图学“语言”教学理念,通过设计“语言”教学过程、实施“语言”实践性教学、建立“语言”新型网络平台、改革“语言”考核评价方法,构建了“教学过程-实践方法-交互平台-考核评价”的工程图学“语言”教学模式.从一个崭新的视角诠释了工程图学教学.实践证明,该模式可行有效.
工程图学、语言教学模式、网络平台、考核评价方法
浙江省高等教育教学改革项目“基于‘语言’教学理念的工程图学教学改革实践”研究成果,项目jg2013072
2015-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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