10.3969/j.issn.1005-0450.2015.02.013
我国大学计算机课程现状及改革探索
虽然历经不断改革,但种种现状表明,我国的大学计算机课程教学仍然处于危机状态.本文探讨了造成我国大学计算机教学危机的主要原因,介绍了我国“计算思维”理念下的大学计算机课程教学改革,综述了我国大学计算机课程的改革历程、取得的成果,讨论了仍然存在的问题.
大学计算机、现状、基础课、计算思维、改革
G76;G64
2015-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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