以科创竞赛“八化”带动创新性人才培养的探索与实践

摘要：

厦门大学通过打造“本科生早期科研训练平台”和“学业竞赛平台”,搭建学生创新载体,培养学生的实践能力和创新精神,探索出了以科创竞赛“八化”(即全员化、多样化、课程化、基地化、团队化、国际化、常态化、日常化)为特点的新模式,取得了良好效果.通过对厦门大学经验的总结,探讨以科创竞赛带动创新性人才培养的可行之路.

关键词：创新、人才培养、科研训练、学业竞赛

在线出版日期：2015-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30