10.3969/j.issn.1005-0450.2014.08.014
通识选修课程“地球历史及其生命进程”的建设
高等学校通识课程建设是提高教育教学质量的重要环节.大学通识选修课程“地球历史及其生命进程”的建设证明,要使通识课程取得实效,就要从课程体系、教学内容、教学团队、教学研究、教材建设等方面抓起,这样能大大提高学生的综合素质,发挥学生的学习主观能动性,取得良好的教学效果.
地球科学、人才培养、通识课程、建设
G64;G65
本工作受高等学校博士学科点专项科研基金20120211110022;兰州大学2012通识教育选修课建设项目资助
2014-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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