地方综合性大学理工科学生数学建模创新培养改革的探讨

摘要：

针对地方综合性大学理工科的数学建模教学，提出了一种创新培养的改革模式。实践证明，该模式不仅对激发学生的学习热情行之有效，而且为学生提供了良好的创新学习的环境。

关键词：数学建模、教学改革、创新、培养

分类号：G64;G4

资助基金：四川省高等教育“质量工程”子项目“地方综合性大学工科学生数学建模创新培养改革”项目编号05020378

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-58,77