10.3969/j.issn.1005-0450.2014.06.016
审核评估:高等学校内涵式发展的催化剂--华中师范大学对评建工作的认识与应对
本文结合华中师范大学刚刚结束的审核评估“试点评估”,围绕审核评估的实施,从评估指标体系的把握、学校定位与目标的确定、自评自建的开展、特色优势总结凝练、问题与不足的整改等方面对评建工作进行深入解析,并提出了具体实施办法。
本科教学、审核评估、内涵式发展、评建工作
G640;G47;B02
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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