教风与大学教师的职业认同

摘要：

教风是校风的核心，既关联着学校的整体风气，又影响着学风的优劣。教风的好坏，从主体的方面讲，主要取决于教师的职业认同。追问教师的职业身份、职业活动和职业价值认同，有利于从反求诸己的角度，引发教师对教风问题的思考。

关键词：大学教师的职业认同、职业身份认同、职业活动认同、职业价值认同、教风

分类号：C91;G71

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33