10.3969/j.issn.1005-0450.2014.02.018
“立德树人”理念下的教师教育实验教学平台建设实践探索
为了解决师范院校师范生教学实践能力培养在内容上、功能上、方法上的局限性,我们以“立德树人”理念为指导,构建了师范生教学实践能力的学术维度和价值维度的体系,并通过对实践教学规律分析,提出了以“师德提升、师能发展”为主线的三层次四平台的教师教育实验教学中心的构架,并予以实践,取得了良好效果。本文拟从相关问题提出、平台建设策略、相关问题讨论等方面进行探讨。
师范生、实验教学平台、教学实践能力
F12;H31
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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