10.3969/j.issn.1005-0450.2013.08.019
大学物理课程有效教学策略研究
本文针对目前大学物理课程教学中存在的问题,在多年教学改革实践经验基础上,提出了“模块教学、分层管理”、“改革教学内容,为课程提质瘦身”、“改革教学方法,建构新的教学模式”以及“改革评价体制,实现评价应有功能”等教学策略,有利于促进大学物理课程教学质量的提高。
大学物理、有效教学、教学目标、教学策略
G632.4;G712;G434
教育部人文社会科学研究项目;河南省教师教育课程改革项目
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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