研究生公共学位课程教学改革新探索

摘要：

随着研究生招生数量和质量的不断上升,在培养研究生创新意识和创新能力方面,教学改革中进行了一些新的探索.我校通过长期教学跟踪和实践,以“数值分析”课程为例,提出了一些针对量大面广的研究生公共基础课教学改革的基本思路并形成了一些较有特色的具体措施.

关键词：研究生、公共基础课程、教学改革、创新能力

分类号：G642.3;G420;G712

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：75-77