案例式商务英语写作教学模式探讨

摘要：

商务英语写作的目的不仅仅是解决国际商务中沟通的共性问题,还应该解决国际商务中沟通的特殊性问题,因而要求商务英语学习者不仅要注重结构性知识的学习,更应注重非结构性知识的获得.依据建构主义,“课堂教学+案例写作”教学模式可培养学生的创新式写作,以满足商务沟通的要求.

关键词：商务沟通、创新式写作、课堂教学、案例写作

分类号：G633.41;H315;G434

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-45